Nuestra escuela al ser abierta a la comunidad, nutre y fortalece las identidades que se van configurando en el marco de un rico encuentro de costumbres, rituales, códigos, modos de significar el mundo, propios de las distintas culturas. La posibilidad de ofrecer a todos los alumnos de vincularse con la lengua hebrea, con las costumbres, las tradiciones, con pensadores y filósofos de la cultura judía, con su literatura, con los estudios bíblicos en hebreo, abre un horizonte imprevisible, atendiendo a la constitución de una subjetividad ciudadana que conforma una “comunidad humana” (Levinas:1997)

Entendemos al judaísmo como una concepción de mundo, un modo de vida, un legado que heredamos de las generaciones anteriores y resignificamos. Asumimos el compromiso y la responsabilidad de transmitir esta herencia, trabajando contenidos relevantes para nuestro vivir cotidiano, encontrando en ellos valores universales del acervo cultural que no cambiarán con el tiempo, pero que adquieren nuevos sentidos e interpelan a las diferentes generaciones. Trabajamos para preservar la continuidad de nuestro pueblo a través de la vivencia judaica.
Como parte del ideario judeo-sionista de nuestra escuela, desarrollamos proyectos Institucionales que favorecen el vínculo con el Estado de Israel, con la comunidad judía local, con la red de escuelas judías de Latinoamérica y con diversas instituciones de la ciudad de Santa Fe.

Gan-Nivel Inicial

Promovemos la adquisición de la identidad judeo-argentina transmitiendo la tradición, historia y costumbres propias de nuestra cultura a través de las vivencias y propuestas lúdicas.

Las festividades judías constituyen un elemento esencial para la construcción de la identidad de nuestros alumnos. En cada celebración, todo el jardín se viste de fiesta, creándose un clima especial que favorece la integración de contenidos desde las diferentes áreas curriculares, pensando cada uno de los proyectos de manera integral.

Enseñamos el idioma hebreo desde sala de 1 año, a través de propuestas cotidianas, acompañadas siempre de relatos, canciones, juegos, obras de arte, etc.
Propiciamos espacios de participación familiar con el objetivo de compartir junto a las familias momentos de disfrute y aprendizaje.

Iesodí-Nivel Primario

Proponemos un enfoque en el aprendizaje que permita poner en práctica, valores y actitudes necesarias para participar en la vida social, comprendiendo y respetando las ideas y las necesidades del otro, legitimando la diversidad y formación de alumnos con pensamiento crítico y reflexivo, desarrollando así, propuestas a partir de experiencias participativas.
Propiciamos espacios de participación familiar con el objetivo de trabajar de manera mancomunada familia-escuela, en el proceso educativo de sus hijos.
Ofrecemos un curso de alfabetización inicial del idioma hebreo con una duración de 2 meses, a los alumnos que deseen ingresar a nuestra Institución a partir de 2do grado y hasta 7mo grado como Escuela Sionista, alentamos a que nuestros alumnos a través de los diversos proyectos propuestos, conozcan al Estado de Israel, el idioma hebreo, sus logros, innovaciones, que investiguen acerca de su cultura, y que profundicen los lazos afectivos e históricos con Israel.

ALGUNOS DE NUESTROS PROYECTOS:

• Italam – Bishvil haivrit
  Proyectos para la enseñanza del hebreo como segunda lengua a través de plataformas digitales.
• Entrega del primer texto de Torá.
• Guesher LeIsrael KKL.
• Mi historia familiar.
• Viaje a Buenos Aires recorrido a diferentes espacios de memoria.
• Certamen Internacional de Hebreo «Merotz Lamilon».
• Proyectos CUJA: Certamen de CUJA-Keren Hayesod y concurso de Arte.

Tijón-Nivel Secundario

En el nivel secundario se propone una formación judía humanística, sustentada en valores judaicos y
universales que nos interpela como seres humanos, independientemente de las creencias, religiones
e ideologías. Las fuentes judías, la historia y la sociología del pueblo de Israel, la Shoáh, la memoria,
entre otros, contribuyen con este propósito.

Se busca abordar diferentes problemáticas a través del análisis de dilemas, el diálogo y la discusión.
No se persigue una verdad única y dogmática, sino la construcción de saberes desde miradas múltiples y diversas. enseñanza del hebreo se realiza a través de niveles (principiante, intermedio y avanzado) y se ofrece un curso de iniciación a la lengua para aquellos estudiantes que ingresan por primera vez a nuestra Institución.
En este nivel se realizan también celebraciones y recordaciones de fechas significativas para el calendario judío.

ALGUNOS DE NUESTROS PROYECTOS:
• Bishvil haivrit
• Proyectos para la enseñanza del hebreo como segunda lengua a través de plataformas
digitales.
• Proyecto Jail (Educación judía para la Diáspora)
• Memoria por la Justicia
• Pilpul
• Escuelas gemelas